中国自古以来,丈夫尊称妻子为太太,这是对女性至高无上的称谓。太太这个称谓从何而来?是从周朝开国叁位妇女而来,因为她们的名字裡都有一个太字。周文王的祖母,周太王古公亶父的妻子太姜,即泰伯、仲雍、季歷叁兄弟之母。周文王的母亲,也就是季歷的妻子太任。周文王的妻子太姒,周武王、周公的母亲。太太这个词,是由这叁位伟大的母亲引申而来。
文武周公这样的圣君贤臣不是天生的,是后天教育出来的。周文王的祖母太姜、母亲太任、妻子太姒,是孔子心目中敬仰的圣人,她们为家庭培养孝子,为国家培养明君,为社会培养圣人,对人类做出了伟大的贡献。她们尽到了做母亲的责任,尽到了做妻子的责任,千秋万代成为家庭教育的典範,所以太太是对圣贤母亲的尊称。
中国传统教育没有别的,就是四个字,孝亲尊师,这是对人的终身教育。教育的核心理念是什么?是伦理。伦理教育的核心是什么?是一个「爱」字。五伦第一伦是父子有亲,亲是亲爱,婴孩刚出生时,父母与子女那种亲爱是天性,没人教的,无条件的爱。动物也是如此,动物母亲对牠的孩子照顾得无微不至。儿女对父母的爱,一定是在婴孩时期最明显,婴孩虽然不会说话,你看他看母亲的眼神、他的表情、他的态度,那种天真的爱,纯净的爱,非常明显。这种亲爱是本性,是性德。什么是性德?性德不是人发明的、不是人建立的,是自然的。自性裡第一德,就是爱,爱是性德。中国老祖宗发现得很早,所以中国传统文化就是建立在这种亲爱的基础上,父母与子女的亲爱一生都不会改变,这是教育第一个目标;第二个目标,是把这种自性的爱发扬光大,把这种亲爱提升,扩大到与我们一切有关係的人。第二伦君臣有义,义是体现了君臣之间的亲爱,君臣是领导与被领导的关係。第叁伦夫妇有别,别是差别,夫妇二人共同组成一个家庭,每个人分担一半职责,丈夫负责家庭经济,赚钱养家;太太负责教育子女,照顾丈夫,操持家务,所谓相夫教子,最重要的使命是把孩子教好。中国古代家庭这种合理明确的分工,能保持夫妇的恩爱,能稳定家庭的结构。第四伦长幼有序,所谓兄友弟恭;第五伦朋友有信,对人有诚信,守信用,这是把亲爱扩展到兄弟之间、朋友之间。
五伦是讲关係,我们生到这个人世间,人与人是什么关係?父子关係、夫妇关係、君臣关係、长幼关係、朋友关係,不出这五大类,这五大类把我们的关係说尽了,全都包括在裡面。伦理的教育,就是这五个纲领,如果人人都懂得,都能做到、落实,这个世界绝对没有衝突。做人的德行,五常,仁义礼智信;四维,礼义廉耻;八德,孝悌忠信、仁爱和平,全是从父子有亲这个亲爱裡衍生出来的,所以五常是爱,四维八德都是爱。父子有亲这种亲爱,是一切爱心、善意的塬点。所以,中国传统教育是爱的教育,是把这种天伦之爱、自性之爱永远保持而不丧失,爱父母、爱祖父母、爱兄弟、爱家族,再扩大爱邻里、爱社会、爱国家、爱民族、爱世人。《弟子规》说的,「凡是人,皆须爱」,就是父子有亲那个亲爱发扬光大。佛法裡面範围就更大,把这个塬点扩展到遍法界虚空界。人学会爱人就不会害人,这个人就是圣贤君子,这个社会就安定和谐,这种教育多么重要!
这种教育从哪裡开始?从胎教开始。五千年前中国人就懂得胎教,这在世界上是很稀有的,所以中国人最懂教育。教育从母亲怀孕的时候开始,眼不看恶色,耳不听淫声,口不出傲言,母亲一定要守住自己的德行。为什么?她的喜怒哀乐会产生不同的生理激素,会直接影响胎儿的生长发育。小孩出生之后,谁最先教他?母亲。母亲不离开婴儿,婴儿离不开母亲,这种母子间的亲情是人类的天性,所谓母子连心。尤其是叁岁之前的小孩,不能离开母亲的怀抱,不能离开母亲的视线,母亲的一颦一笑、一举一动都会对孩子产生潜移默化的影响,所以母亲的言行举止应当合乎规矩。规矩是什么?是《弟子规》,《弟子规》是中国家教的集大成。《弟子规》不仅用来教导、规範小孩子,更需要母亲、父亲身体力行给孩子做出表率。我们看到婴儿出生后,他会用眼睛观察,用耳朵倾听,这就是在学习。等他到叁岁时,已经学了一千天。这一千天的时间不算长,但是作用非常大,根深蒂固,是真正的扎根教育,如果这一千天把德行的根扎好了,一生都不会动摇。也就是说,不要轻看叁岁之前的孩子,其实他很懂事,他有辨别是非、邪正、善恶的能力。古谚云:「叁岁看八十」,这句话很有道理,叁岁之前的教育可以决定一个人一生的命运,因此教育必须从胎教开始,这是人生成败得失的起点。
现在的小孩是谁在扎根?电视和网络在扎根。电视网络无时无刻不在影响人们的生活和人们的思惟。现在电视网络裡都是什么?离不开色欲暴力、杀盗淫妄、恩怨情仇。这些负面的东西,孩子们看在眼裡,记在心上,他全学会了。因此,电视网络在给人们生活带来种种便利的同时,一旦失去道德的制约,必将对社会产生极其严重的危害,成为人类的梦魇,它确实是一柄锋利的双刃剑。电视网络的特点是传播速度特别快,受众面特别广,信息量特别大,因此电视网络对青少年的影响和作用绝对不容低估。近年来,校园暴力犯罪低龄化,以及自残自杀是节节攀升,与网络密切相关。许多青少年陷于网瘾不能自拔,心灵受到摧残毒害,甚至为了筹集网资,发展到杀人、抢劫、奸淫、绑票的地步。这些社会负效应的产生,电视网络等媒体难辞其咎。现在社会上有这样一个新名词,孩子十四岁左右被称为「叛逆期」,这个词在中国古籍裡查不到,没有这个词。父母辛辛苦苦抚育儿女,到头来却一个个成为父母的仇敌,哪有这种道理?这说明世道的确是变了,是在朝着不好的方向变化。过去中国人非常注重培养孝子贤孙,能涵养道德,成就圣贤,光宗耀祖,所以从小就对孩子进行忠孝仁义的德行教育,他们知道德行教育关係到个人、家庭、宗族的兴衰,关係到国家的兴亡;一旦教育失败,人就会沦落到禽兽不如的境地,还会给家庭、给社会酿成大祸,后果非常严重,这个道理我们不能不懂。
教育小孩,关键是在婴儿时期。中国古谚云:「教儿婴孩」,如果等到叁、四岁后再教就来不及了,他已经学坏了。现在人们常说小孩难教、真难教!为什么?该教的时候疏忽了,失去了最佳时机。所谓「从善如登,从恶如崩」,他叁岁时已经学坏了,天天看电视,他所接触的东西善的太少,恶的太多,于是他就善恶颠倒了,以恶为能,自私自利,你再想把他的观念重新改变,可难了,可费事了,这就叫教育失败。现在这种情形普遍到全世界,果报是什么
?果报就是今天整个人类所面临的灾难。一切天灾人祸,你要问是什么塬因?全是教育出了问题,东方人疏忽了圣贤教育,西方人疏忽了宗教教育。如果我们今天能省悟过来,亡羊补牢还来得及,不过难度会超过歷史上任何一个时期,而且需要几代人坚持不懈的共同努力。我们要认真努力的去做,从哪裡做起?从我做起,从我家做起,以点带面,影响周边。要使这个影响自然扩大,从一个家庭扩大到一个县、一个市、一个省,乃至整个国家、整个世界。我们希望媒体朋友们要多报导,通过媒体让全世界知道,知道什么?知道母教、家教的重要性,知道圣贤教育的重要性;知道这两者相辅相成,关係到个人的成就、家庭的兴旺、社会的安定、世界的和平;知道它对稳定社会有不可思议的力量。我们可以通过电视、广播、网络等媒体来扩大圣贤教育的理念,弘扬伦理、道德、因果教育,拯救世道人心。心好一切都好,这样世界就有救了。
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